Modelo de Monitoramento da Aprendizagem Com Dispositivos Biométricos Para Jogos de Simulação de Negócios: Metodologia Pbp

A implementação de jogos de simulação de negócios (BSG) para capacitação de pessoas está a tornar-se uma estratégia de ensino muito procurada por universidades; no entanto, o acompanhamento e análise em tempo real de aspetos relacionados com a aprendizagem e a sua relação com elementos fornecidos pelo jogo durante a sua utilização ainda são pouco estudados. O objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta de metodologia para monitorização desses simuladores de ambientes organizacionais, baseado na análise da experiência do jogador apoiada em dispositivos biométricos. O modelo experimental proposto, denominado PBP, considera uma análise em três perspetivas (Fisiológica, Comportamental e Psicológica), que de forma combinada permitem oferecer informações de usabilidade que ocorrem em tempo real. Com a aplicação do método, espera-se explorar ao máximo as potencialidades e principais recursos que são significativos para os jogadores, colaborando com insights para que os desenvolvedores possam melhorar essas ferramentas de suporte educacional, de forma a preparar e motivar os profissionais com as melhores habilidades e competências necessárias para se destacar no mundo do trabalho.