Evaluación Del Beneficio de Las Tic Para El Desarrollo de Competencias En Microeconomía: Un Caso de Estudio

El objetivo de la investigación es determinar de forma cuantitativa el beneficio académico obtenido por los estudiantes de la Modalidad Abierta y a Distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja, matriculados en la asignatura de principios de microeconomía durante seis periodos académicos consecutivos y que participaron en el proyecto conectividad universitaria al entrono virtual de aprendizaje (EVA).Para el cumplimiento del objetivo se aplicó la técnica del Emparejamiento por Puntajes de Propensión o Propensity Score Matching(PSM) manteniendo los grupos de control en función de los resultados obtenidos se puede determinar que existen diferencias estadísticamente significativas en el rendimiento académico de los estudiantes que se aplicó la técnica y los grupos de control, pero esto no permite concluir que exista una cambio cualitativo importante en términos de rendimiento académico ya que el valor absoluto de las diferencias de promedio no son significativos.