Resolução Automática da Distribuição do Serviço Docente: Uma Análise Bibliométrica de 1976 A 2022

Recorrendo à metodologia de análise bibliométrica, fazemos uma análise das publicações científicas relacionadas com o Problema da Distribuição do Serviço Docente (PDSD), no inglês “Teacher Assignment Problem” (TAP), publicadas desde 1976 até 2022 nas bases de dados científicas de referência. Começamos por identificar 190 artigos, que, depois de aplicados os critérios de exclusão, permaneceram para análise 37 artigos. De seguida, identificamos os autores relevantes, os artigos mais citados, os países de origem e as palavras-chave mais populares, bem como as relações de acoplamento bibliográfico, cocitação e técnicas de resolução do problema, permitindo sistematizar e ilustrar graficamente a evolução das publicações ao longo do tempo. Assim, por um lado, conseguimos obter uma visão geral do cenário científico da evolução das publicações relacionadas com o PDSD, e por outro lado, verificamos que ainda existe margem para contribuição nesta área.